Formation Formateur Professionnel d’Adultes 2.0

Programme de formation

La formation est élaborée selon le référentiel du ministère du Travail. Le titre professionnel est composé de quatre activités types, chaque activité type correspond à un bloc de compétences dénommé certificat de compétences professionnelles (CCP) qui comporte les compétences nécessaires à la réalisation de l’activité.
● CCP 1 : Concevoir et préparer la formation
o Élaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
o Concevoir un scénario pédagogique d’accompagnement en intégrant la multimodalité
o Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
● CCP 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
o Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
o Évaluer les acquis de formation des apprenants
o Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
● CCP 3 : Accompagner les apprenants en formation
o Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
o Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
o Tutorer les apprenants à distance
o Accompagner le développement professionnel des apprenants
● CCP 4 Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
o Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
o Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
o Analyser ses pratiques professionnelles
● Période de stage pratique en entreprise de 315 heures obligatoires
● Accompagnement à la rédaction du Dossier Professionnel et du dossier technique
● Sessions d’évaluations en cours de formation
● Examen final du titre professionnel

Certification visée

Titre professionnel de niveau 5 (BTS, DUT) de formateur professionnel d’adultes.

Aucune équivalence avec d’autres certifications professionnelles ou habilitations.

La profession

Dans des domaines très divers, le formateur professionnel d’adultes s’adresse à des publics variés qui veulent mettre à jour leurs connaissances ou acquérir de nouvelles compétences dans le cadre d’une évolution de leur métier. Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.

Le formateur est responsable de la préparation et de l’animation des actions de formation. Il peut être référent, sans fonction hiérarchique, sur un produit ou une action de formation, ou référent d’un ou de plusieurs apprenants. Il adopte une posture en adéquation avec les valeurs de son employeur et respecte l’éthique et la déontologie du métier.

Les apprenants sont les interlocuteurs principaux du formateur. Il travaille en équipe et entretient des relations avec l’environnement professionnel et institutionnel local.

Le formateur intervient dans les locaux des organismes de formation, dans ceux de l’employeur, dans des locaux extérieurs dédiés à l’action de formation, ou à distance. Il s’appuie sur les technologies numériques pour concevoir les contenus, animer les formations et accompagner les apprenants. Les conditions d’exercice, très diversifiées, dépendent étroitement des types de structures et des organisations du travail. Le formateur peut être salarié, salarié occasionnel ou travailleur indépendant.

Compétences requises : Sens de la communication, pédagogie, capacités d’adaptation, qualités relationnelles, écoute, bienveillance.

Débouchés

A l’issue de la formation vous pourrez postuler aux emplois suivants dans des structures telles que les organismes de formation publics ou privés opérant dans le champ de la qualification ou de l’insertion, et les services de formation en entreprise, tous secteurs confondus : Formateur, formateur d’adultes, formateur technique, animateur, formateur consultant, professeur, enseignant, chargé de formation … Selon les structures, évolution possible vers des fonctions de conseiller en insertion, coordinateur, conseiller en formation, consultant, responsable de formation, ingénieur pédagogique ou de formation. Statuts possibles : salarié, vacataire, travailleur indépendant.
Une poursuite d’études est envisageable si vous souhaitez vous perfectionner (certification d’ingénieur pédagogique)